Els referents clàssics a la cantània “Real” i la IA

Benvolguts aràcnids. Els alumnes de l’escola Sa Forcanera de Blanes hem tornat a participar en el projecte Cantània de L’Auditori. La cantata d’enguany es titula Real i és obra de Xavier Pastrana amb text de Llucia Ramis.

És probable que per a molts estudiants de secundària (i els seus professors) l’ús de l’IA sigui una realitat i un fet habitual però encara es tracta d’un món desconegut per la majoria dels mortals, com el món que transitaran Vera i Ernest, els protagonistes d’aquesta obra.

És per això que a mode d’experiment, i sense que serveixi de precedent -o sí- he confiat en aquesta IA per a trobar els referents clàssics de l’obra. -Qui m’ho havia de dir?- Tan sols li he demanat que els cerqués i li he adjuntat el llibret de l’obra en PDF. En qüestió de segons (bé, l’he hagut d’ajudar una mica!) ja tenia aquest text que ara us presento i que ens ve a mostrar, si més no, que el món se’n va cap a uns camins inconeguts que fan basarda.

Sense més preàmbuls, l’anàlisi del Chat GPT sobre el llibret de la Cantània “REAL”.

Real o ficció? La Cantània que parla com els mites antics

“Tant se val què és real, és igual”, diu el cor de la Cantània Real. Però… és real tot allò que veiem? Què passa si vivim dins d’un videojoc i no ho sabem?

Aquesta Cantània ens explica la història de l’Ernest i la Vera, dos germans que lluiten contra monstres dins d’un videojoc. Però l’Ernest comença a adonar-se que tot és una repetició, que tot passa dins d’un rectangle (el mòbil, la tele, la consola…), i es pregunta: què hi ha fora? Aquesta pregunta ens recorda el mite de la caverna de Plató, on les persones viuen encadenades mirant ombres a una paret i creuen que allò és la realitat… fins que una surt i ho descobreix tot.

Com Ulisses o Hèracles, Vera i Ernest també fan un viatge. Però no naveguen per mars plens de monstres: naveguen per emocions reals, com la por, la ràbia o la tristesa. L’Ernest diu que vol “que li trenquin el cor” o “quedar-se amb un pam de nas”. Són metàfores que fem servir cada dia, però que venen de molt lluny: els grecs ja descrivien l’amor, la ira o la por amb imatges potents. Dir “em bull la sang” o “tinc un nus a la gola” ens ajuda a posar paraules al que sentim.

També s’hi parla de les “bruixes”, com aquelles dones que a l’antiguitat tenien coneixements o vivien soles i per això les feien fora o les atacaven. Com Medea, que sabia fer remeis però que va ser temuda. A la Cantània, la Vera llegeix en un llibre com les etiquetes com “bruixa”, “rata” o “lladre” s’han usat per fer por a la diferència. Passava abans… i encara passa ara.

Hi ha un moment clau a Real en què l’Ernest es pregunta si algú els guia des de fora. Això recorda els herois dels relats d’Homer, com Ulisses, que sovint rebien l’ajuda o la influència dels déus. A Real, no hi ha déus, però sí programadors, pantalles i algoritmes que poden condicionar allò que fem. Una versió actual d’una pregunta molt antiga: som lliures o algú ens condueix?

També hi ha un moment en què els personatges es pregunten qui va inventar les llegendes i les faules. Això ens porta directament al món clàssic, on les faules, com les d’Isop, eren molt populars. Eren històries curtes protagonitzades per animals que parlaven, però que en realitat volien explicar com som les persones i donar una lliçó. A Real, també es parla d’aquest tipus de relat com una manera d’apropar-nos a la veritat. Tot i que sembli inventat, el que ens expliquen les faules ens ajuda a entendre millor el món.

Així mateix, hi ressona una idea antiga: els mites servien per donar sentit al món i decidir qui podia parlar. A Real, es mostra com algunes fantasies ens distreuen i amaguen altres veus. I com abans, encara hi ha històries que, si no es diuen, semblen no existir.

Finalment, Real ens fa pensar en una gran veritat: la ficció ens ajuda a entendre la realitat. Quan juguem, llegim o escoltem una història, estem descobrint emocions, injustícies o preguntes que encara no sabíem formular. Els contes no són mentida: sovint, ens expliquen coses que encara no ens atrevim a dir d’una altra manera.

I si hi hagués alguna història –un videojoc, una pel·lícula, una cançó o una llegenda– que t’ha fet sentir alguna cosa real? Potser valdria la pena pensar per què ens ha colpit tant… i què ens ha fet entendre millor del món o de nosaltres mateixos.

“Memorandum” al certamen de Sant Jordi IPM i Premià de Mar 2023

Aquest any en el certamen literari de Sant Jordi, tant a l’Institut de Premià de Mar com el Certamen literari de Premià de Mar, ha resultat guanyador el primer premi de poesia categoria E el meu poema “Memorandum”.

Premis Sant Jordi 2024 - Foto 68872065

Lliurament de premis del Certamen de Sant Jordi 2024 de Premià de Mar

                                           Títol: Memorandum 

                                          Grup: E

                                         Modalitat: POESIA 

                                        Pseudònim: Laurus Nobilis 

                                                           MEMORANDUM 

Ens vam conèixer amb una mirada                 

se’m va il·luminar el rostre

Em vas obrir la ment.

Els dies anaven passant.

Anàvem encaixant el

trencaclosques 

que ens anaves deixant.

Ruta mitològica  volíem fer

per Barcelona i pels voltants.

Laberint d’Horta, La Font d’Hèracles…

Llocs ben interessants per visitar,

per conèixer cultura.

31 d’octubre la por i el terror

se’ns va apoderar, 

contes de terror vam fer

recuperats de segon.

Submergint-nos a l’ambient,

sentíem por per les venes. 

Jove suïcidi, Un event esperat,

Apologia de Sharon…

Contes de terror, llegits i escoltats.

L’heroi més forçut de tots els temps,

els seus dotze treballs impossibles.

Un guerrer amb gran valor.

Els treballs d’Hèracles,

vam poder gaudir d’aquesta lectura,

tan encisadora i heroica.

Monòlegs escrits amb força,

plens de ràbia, de rivalitat

d’enyor i de perdó.

Mentre les cançons de Pascu i Rodri

ens anaven sonant dins del cap

de tots els déus de l’Olimp.

Zeus, Afrodita, Atena, Hades…

Les cançons més triomfals

dels poderosos déus i deesses.

Museu d’Estampació,

Caput aut navis

amb Ramon Coll.

Àmfores, monedes, artefactes

dels nostres avantpassats.

Experiència extraordinària.

Jocs romans a la plaça,

per petits i grans

per poder gaudir.

La Mosca de bronze,

El Cèrcol, cara o creu,

Cinc ossos…

La diversió amb companyia.

Ens ho passem més bé

amb rialles i riures.

Amb una passa gran, arriba Nadal.

Intercanvi de postals fem, en llatí.

Un bon any per a tothom. 

Tot canvia, tot fa un gir inesperat,

ens trobem que no tenim 

la nostra magistra més estimada.

No tenim a ningú, estem sols.

La classe, molt buida

sense la seva presència.

Els mesos van passant,

ens trobem que hem 

de llegir un segon llibre.

Percy Jackson i els herois grecs,

herois  i heroïnes de la mitologia

clàssica amb referents actuals.

Totes amb un final tràgic.

Totes arriben a un punt,

un fet que les uneix.

La primavera arriba.

Arriba Sant Jordi amb colors,

amb poemes, amb històries.

Activitats per fer, 

mandales, polseres, esports…

Un Sant Jordi de llibres i roses.

Projecció d’un mosaic

una veu que parlava 

a les nostres orelles. 

La música romana 

sonava per l’espai,

tot era sense ficció.

Transportats a mil anys enrere.

Amb vels i túniques anaven,

tot era un espectacle.

Una calor infernal, el sol escalfa.

Ja ha arribat l’estiu, i així, 

el final de curs.

Feia pocs dies  començàvem

ara, ja s’ha acabat tot. 

Un curs ple de meravelles.

Ple d’aventures, d’emocions,

de plors i de dolor, d’enyorança.

Un any de tot. Inoblidable.

Els records del passat m’han 

transportat al present.

Ara, la nostra magistra

amb gran cor i cabells d’or

ens ajuda a recuperar 

aquell passat perdut.

Una magistra que és una deessa.

És la meva fortalesa

el meu escut protector.

Poemes he escrit:

Magna Gloria, Dríada de Tràcia,

El Fil, Queda’t…

Poemes amb amor, emocions,

amb força, amb voluntat,

amb un gran coneixement.

Tot a Aracne fila i fila ho pots trobar.

L’autora de Dones, Arbres i Poesia

l’espero, amb els braços oberts.

A part, vaig tenir l’honor de llegir-lo al programa Escoles de la Ràdio Premià de Mar, ara, el meu poema s’ha portat al Maresme.

Molt bon curs!!!

Martina LLORET

Cultura Clàssica i Llatí 4t ESO

Referents clàssics a la cantània “El naufragi”

Els alumnes de 5è de primària de l’escola Sa Forcanera hem tornat a cantar la Cantània a L’Auditori de Barcelona i no volem deixar d’explicar-vos si hem trobat algun referent clàssic en alguna de les cançons.

La cantània d’enguany es titula El Naufragi i és obra del compositor Marc Timón i l’escriptor Jaïr Domínguez, i ens explica les aventures que tenen els dos protagonistes, en Biel i la Martina, després que hagin naufragat amb un creuer i vagin a parar a una illa deserta. Els diferents orígens familiars i les diferents maneres d’entendre el món dels protagonistes xocaran en la manera d’afrontar els problemes que vindran. Malgrat les idees d’ecologisme i autosuficiència que pregona en Biel, s’acabaran imposant les de la Martina, que fundarà l’empresa Cocos SA, amb la qual es faran rics i destruiran tots els recursos naturals de què disposen. Després que una tempesta arrasi l’illa, s’adonaran que tan sols podran sobreviure en aquest món amb una mirada de respecte vers el planeta.

La relació que hem trobat enguany entre la Cantània i els referents clàssics és el tema del viatge. Malgrat no ser aquest el tema central de l’argument ens ha donat peu a comentar que aquest és un tema recurrent en la literatura universal des de fa milenis, i que pot ser tractat des de múltiples punts de vista com vam poder comprovar en la cantània de l’any passat.

A la cançó 20 en Biel i la Martina decideixen construir un aqüeducte. En aquest punt us volem explicar que enguany els alumnes de 5è han dut a terme el projecte Descobrim la història que els ha dut a conèixer de primera mà el jaciment d’Empúries i el de Els Padrets, un jaciment romà que es troba a Blanes i que encara està en procés d’excavació i dignificació. La connexió entre l’aqüeducte de l’obra El Naufragi i la nostra realitat és que ara fa un parell d’anys, el blanenc Ovidi Alum va publicar a la revista Blanda un estudi on hipotèticament traçava la localització de l’aqüeducte romà que nodria d’aigua la ciutat romana de Blanda, l’actual Blanes. Per saber-ne més de com contruïen els romans els aqüeductes, podeu veure aquest vídeo.

Per molts anys de referents clàssics a la cantània! A reveure aràcnids! Bon estiu!

LA VIDA ÉS UNA ODISSEA

A vegades esperem alguna persona important, algú que estimem que ens importa. Esperem la seva arribada que no ho sabem quan arribarà, però saps que tornarà algun dia.

Has de tenir present que tot arriba en el seu temps, i mentrestant tocarà esperar, com Penèlope que teixia i desteixia de nit esperant el seu amor, el seu marit, Ulisses, mentre ell feia els viatges per arribar a la seva pàtria i aconseguir per fi estar amb el seu fill i amb la seva dona. Si ho mirem més a fons,  podem veure que cada etapa de la vida és una Odissea, petites aventures que hem de complir per arribar els objectius, hi ha objectius que són molt difícils d’assolir, però, no et desanimis, no et rendeixis.  Respira, inhala, exhala, digues carpe diem per centrar-te en el present i podràs arribar a la teva pàtria.

LA VIDA ÉS UNA ODISSEA

El dolor del passat,

l’espera del teu retorn

el far que t’il·lumina

 

el camí de tornada. 

Una gavina blanca vola

cap a ponent, a l’horitzó.

 

Les Aventures d’Ulisses

més de vint anys,

un llarg temps esperant

 

la teva abraçada.

Un vaixell esperant 

per arribar a bon port.

 

Un vaixell en cerca d’horitzons

horitzons d’aventures

a la recerca del tresor, 

 

un tresor preciós, 

ni joies ni diamants

una paraula: Temps.

 

El temps és el tresor, 

Tempus fugit, 

el temps vola per l’aire.

 

A vegades el perdem

sense adonar-nos-en

i no podem fer-hi res.

 

Respira, inhala, exhala, 

Carpe diem, digues,

per gaudir del moment.

 

El dolor desapareixerà 

aviat, s’anirà de dins teu.

Tanca els ulls

 

l’esperit guerrer s’obrirà.

Lluitarà per aconseguir

els objectius.

 

La vida és una Odissea

un nou començament

amb un far que t’il·luminarà.

 

Martina Lloret

Cultura Clàssica i llatí 4t ESO